Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников.
По каким критериям можно оценивать готовность ребенка к школе?
Традиционно выделяются три аспекта школьной зрелости: интеллектуальный, эмоциональный и социальный.
Этими актуальными вопросами делилась на родительском собрании педагог-психолог Егорова Е.Е. Воспитателям совместно с родителями педагог-психолог оказывает посильную помощь детям в формировании мотивационной готовности к школьному обучению.